高校 四大行动是哪四个？
1.一是校园文化“陶冶行动”。推进传统文化和高雅艺术进校园活动，深化共青团第二课堂成绩单制度，创新举办庆国庆迎新生晚会，策划校园文化艺术节和社团文化节。
二是实践服务“建功行动”。继续开展暑期“三下乡”社会实践及召开社会实践年会，开展“十大自强之星”评选活动，举办青年志愿服务项目大赛。
三是科技创新“突破行动”。精心筹备2020年“挑战杯”竞赛，努力构建“挑战杯”竞赛、实践调研、科研立项、攀登计划、展翅计划、毕业论文全线贯通的创新育人体系，争取省赛成绩有所突破，力争实现“挑战杯”全国一等奖（金奖）零的突破。
四是改革创新“攻坚行动”。全面落实学校共青团改革方案要求，指导学生会改革，推进学生社团改革和建设，健全团内基础制度体系，保持和增强政治性、先进性、群众性，着力提升团学系统的治理效能。
合肥学院怎么样啊？
1.在安徽比起科大，工大，安大是有一定差距的，在二本里算好的了，而且是中国现代高校改革的先行者。
附：
合肥学院是一所以工学、经济学、管理学为主，文学、理学、教育学协调发展的多学科全日制普通本科高等学校。1980年建校（合肥联合大学）之初，就在全国率先实行适当收费、不包分配、按社会需求设置专业、后勤社会化的办学模式，在中国高等教育改革方面发挥了重要的探索作用。 合肥学院在职教职工909人，其中专任教师717人，副高以上职称的教师248人（教授47人），69%以上的专任教师具有硕士、博士学位；另有国内外兼任教师164人，其中常年在校的外籍教师近20人（1人获中国“国家友谊奖”，8人获安徽省“黄山友谊奖”）。
学院全日制在校生一万四千多人（其中本科生占96%以上），在校外国留学生53人。学院现有18个教学系部，设有43个本科专业。学院是国家首批“卓越工程师教育培训计划”实施高校、中德合作共建应用型人才培养示范高校、安徽省示范应用型本科高校、全国应用型本科高校联盟副主任单位、安徽省应用型本科高校联盟常任主席单位。
合肥学院坚持全面贯彻党和国家的教育方针，遵循高等教育发展规律，坚持科学发展，坚持改革开放，坚持“地方性、应用型、国际化”的办学定位和“育人为本、德育为先、教学为纲”的办学理念及 “厚德、博学、善思、致用”的校训，坚持为地方经济社会发展服务，努力提高教育教学水平和人才培养质量，学生的自主学习能力、科技创新能力、社会实践能力和就业竞争能力不断提高，在全国、全省大学生各类竞赛中多次获奖。如我院学生先后获得全国大学生机械创新设计竞赛一等奖、全国大学生“挑战杯”比赛银奖和全国大学生 “挑战杯”世博会专项比赛一等奖、全国大学生电子设计竞赛一等奖、“毕升杯”全国电子创新设计竞赛本科组一等奖、全国大学生击剑锦标赛金牌26块、银牌12块、铜牌15块。近几年，合肥学院毕业生就业率一直保持在96%以上，其中68%以上毕业生在合肥工作，80%以上毕业生在安徽工作，许多毕业生已成为所在单位的技术和管理骨干。如合肥经济技术开发区一家大型外资企业有150多名管理人员和技术人员是合肥学院毕业生，其中8人是中层领导干部，1人是公司副总经理。近两年，到合肥高新技术产业开发区工作的合肥学院毕业生就有1300多名。
1984年，安徽省人民政府与德国下萨克森州政府签署协议，把合肥学院确定为中德省州文化交流合作共建项目。20多年来，合肥学院积极开展对外交流与合作。学院借鉴德国应用科学大学先进的办学理念，探索出一条符合我院实际的应用型高校发展之路，得到中央、省部领导和主管部门的充分肯定。2009年学院的《借鉴德国本科应用型人才培养体系的研究、创新与实践》项目获第六届高等教育国家级教学成果二等奖。目前，合肥学院同德、韩、日、美、意、西、奥、泰等国32所高校建立了合作交流关系，先后派往德、韩、意、西等国留学的留学生1400多人，为国家和地方培养了一批有一定的国际合作交流能力的人才。
近年来，合肥学院在教学改革、人才培养、科学研究、师资队伍建设等方面取得了显著成绩，学院的综合实力、核心竞争力和社会影响力得到全面提升。2010年，合肥学院文、理科招生录取分数线分别高出全省二本录取分数线26分、29分。面向未来，合肥学院将继续坚持科学发展观，进一步提高人才培养质量，努力办好有特色、高水平、人民满意的应用型本科高校。
