常见标点符号的作用！语文 标点符号 每天学习一点点 期末复习
今天我们来看一下常见标点符号的一个用法，老师一个一个给大家理出来了。如果说还不会，我们来看一下这本小学知识大盘点当中，这里面也给我们理得很细致，而且还有典型的例题分析，孩子去看的话更容易搞懂。
书名号里面还有书名号怎么办？
公布告名号里有书名号，常常是双书名号里再用一个单书名号。如许的书名号套用，罕见与转发上头等转发上头等文献时用，比方中国共产党县委员会县当局对于转发《市委市当局对于转发＜市委省当局对于巩固年节安定处置关系处事的报告》的报告。大略的说，即是双书名号里套单书名号。
最大略：一个书名号里加另一个本领：在单书名号附加双书名号：《 》，一致于在双引号里连接援用时加单引号的本领例：《读〈假设给我三天光彩〉有感》2/3多个书名号：按此方法即可：《 < 《 》 > 》记取准则：双书名号里加单书名号，单书名号里加双书名号，以该类推即可英文中没有书名号，真是大快人心，用斜体即可
书名号里还要用书名号时，突矬双书名号内用单书名号，如《〈论语〉十二章》。
这个用法和双引号和单引号的用法是一律的。打个比如就领会了。比方，《我读有感》祝贺白求恩用的是单书名号。
【#贝多芬第五交响曲用不用加书名号#】答案是否定的。以贝多芬第五交响曲为例，无论创作这部交响曲杰作的贝多芬所用的母语德语，还是在出版物、节目单和音响制品中使用得更为广泛的英语，都不加书名号。原因在于，当一部交响曲或协奏曲、组曲、奏鸣曲等仅仅是以调性和序号作为曲名的标识时，虽然是指向 ?
