世界航天日主题(今年的中国航天日主题)

世界航天日主题(今年的中国航天日主题)

有人说,

浩瀚星空有美丽的嫦娥、

有洁白的玉兔。

有人说,

无边银河有牛郎织女、

还有长长的鹊桥。

我们说,神秘宇宙有希望、

有梦想、

更有骄傲!

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿科学的学习核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。在4月24日世界航天日这一天,悦府幼儿园开展了“小小航天梦”系列活动。一起来了解航天历史,丰富航天知识,发现航天秘密,探索航天世界,弘扬航天精神。在孩子心中燃起小小航天梦!

1

从“天”谈起

小朋友们,想怎么设计呢?

我想种蘑菇,因为我喜欢吃!

我想养乌龟,放在自然角!

我想种大蒜,我家里也种了大蒜!

小朋友们,想怎么设计呢?

我想种蘑菇,因为我喜欢吃!

我想养乌龟,放在自然角!

我想种大蒜,我家里也种了大蒜!

自然角里有些什么呢?我们来画一画吧!

春风相伴,齐心管理

幼儿参与对自然角的种植和管理,给植物松土、浇水,给小动物喂食、换水等,并自主完成观察记录,从而培养幼儿细致的观察力和自主管理自然角的责任感。

分享经验,共获成长

活动中,各班围绕自己班植物角的创设思路向大家作介绍,让大家对自然角的创设有更深入的了解。

大家在认真倾听和记录的基础上,进行了公正、客观的评分,以创设思路是否清晰,结构布局是否合理,幼儿是否感兴趣等作为评分标准。

教研研讨,高度凝练

参加观摩的老师们也相互间交流了心得体会。自然角作为环境的重要组成部分,就像一本书,老师和幼儿在那里可以看到绿色的希望,发现生长的秘密,体验参与的乐趣。

园长总结

最后,陈园长对此次活动进行了全面的总结,强调自然角是幼儿科学探究的小角落,在植物角中要留有更多给孩子进行观察、探究表征的空间且呈动态性,同时对于部分班级教师和幼儿共同规划植物角空间、引发幼儿个性表征等方面给予了充分的肯定和表扬。

此次自然角观摩评比活动,既是一次欣赏与学习的过程,又是一次展现老师、幼儿个性和智慧的过程。不仅拓宽了教师对自然角环境创设的经验,也提升了教师对自然角环境创设的认知。观摩虽然结束了但是老师们的思考没有结束,自然探索还在路上。

种下幸福

收获希望愿所有的等待都不被辜负愿所有的美好都不期而遇

自然

遇见你真好

SPRING

供稿:华莹

编辑:赵琴、叶泳汕

编审:曾菲、肖惠中

终审:刘珍、陈越

小朋友们,想怎么设计呢?

我想种蘑菇,因为我喜欢吃!

我想养乌龟,放在自然角!

我想种大蒜,我家里也种了大蒜!

天上有什么呢?

天上有星星和太阳呀!

天上有宇航员还有外星人。

我知道天上有宇宙飞船,我知道电视里有宇航员回家了。

那就让我们重温神舟十三回到祖国怀抱的高光时刻吧!

2

神州十三平安“回家”

欢迎太空三人组回家

一起把时针拨回到4月16号,那天是中国神舟十三号载人飞船,在历经183天的太空之旅,平安返回地球的日子。这么重要的大事,作为一个中国娃怎么能不关注呢?和爸爸妈妈一起,隔着屏幕感受这激动人心的时刻吧!

地球是距离太阳的第三颗行星,也是目前已知的唯一有生命的天体。地球表面的大约 29.2% 是由大陆和岛屿组成的陆地,剩余的 70.8% 被水覆盖,大部分被海洋、海湾和其他咸水体覆盖,也被湖泊、河流和其他淡水覆盖,它们共同构成了水圈。地球的大部分极地地区都被冰覆盖。地球是人类共同生活的家园,人类只有一个地球,所以我们每一个人都要爱护它!

3

我们的太空梦

有梦想就有希望,有理想才有未来。小小的我们怀揣大大的梦想,把航天梦倾注笔端,绘画我们的航天梦。

小班组

中班组

学习航天知识,启迪航天梦想。孩子们用自己喜欢的方法表达对中国航天的敬意,拼搭火箭、拼搭飞船,孩子们化身航天设计师,让我们一起看看吧!

大班组

把自己最美的航天梦以独有的儿童视角展示出来,不禁为孩子们对航天科技的热情和求知欲所感动,有梦想就很了不起,乐于探索的你们一定会实现自己的梦想!

4

小手寄情航天梦

亲子作品

比一比,谁的火箭飞的更高更远!原来,通过手工设计,也可以做成飞机火箭,真是太神奇了!看!孩子们通过利用卡纸制作手工小火箭,将对航天科技的热情和求知欲,转化成积极探究的好品质。

亲子游戏

孩子对世界充满了好奇心,对一切未知的事物都想看一看、摸一摸,生动的科学小实验能充分激发孩子们的探究欲,从而让他们感知世界的奇妙之处。“气球为什么会像小火箭一样飞起来”,今天我们将带着孩子们的问题,通过小实验去探索“气流”的奥秘。

自制气球小火箭 准备材料:气球、吸管、一小捆细绳、透明胶带、剪刀。

第一步:把细绳穿过吸管,然后把细绳两端固定在门把手与凳子上(距离较远的两个地方即可)。

第二步:吹好一个气球,捏好出气口,不要漏气。

第三步:用透明胶带把气球固定在吸管上,注意捏好气球不要漏气,气球出气口朝向自己一侧。

第四步:松手,观察气球的运动轨迹。(气球自行朝前飞走了)

原理: 对于气球可以自行朝前飞走的现象,对比看看火箭升空的样子,两者是有共同特点的,就是反作用力。

航天梦,中国梦。

少年强,则中国强!

航天梦是强国梦的重要组成部分。本次“中国航天日”主题活动不仅向孩子们科普了知识,还激发了幼儿崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。期待孩子们学习航天人自主创新、自强不息、艰苦奋斗、勇攀高峰的民族精神,在不久的将来也能投身中国航天事业,为圆中国航天梦做出贡献。

文稿:华莹

编辑:赵琴

编审:曾菲、肖惠中

终审:刘珍、陈越

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