黄河精神的真实意义？
1.黄河精神主要是指“团结、务实、开拓、拼搏、奉献”的精神。2011年，国家公务员申论考试紧贴时事，以“弘扬黄河精神”为题，要求考生作答。
中文名
黄河精神
含义
团结、务实、开拓、拼搏、奉献
类别
精神力量
应用
弘扬黄河精神
精神内容
黄河在中国北方蜿蜒流动，它不仅仅是一条大河。因黄河，黄土地，黄帝，黄皮肤以及传说中的中国龙，这一切黄色的表征，把这条流经中华心脏地区的浊流升华为“圣河”。《汉书·沟洫志》曰：“中国川源以百数，莫著于四渎，而黄河为宗。”我们从高空俯瞰，它非常像一个巨大的“几”字，又隐约像是我们民族那独一无二的图腾——龙。
黄河源于青藏高原巴颜喀拉山，“黄河浩荡贯长虹，浪泻涛奔气势雄；石障山屏难阻挡，千回百转总流东”。黄河之水一路汹涌奔腾，锐不可挡。通过九省、自治区，注入渤海。
当前，人们把“团结、务实、开拓、拼搏、奉献”10字作为黄河精神，凝结了丰富而深刻的思想内涵。
团结
“团结”是事业胜利的基本保证。团结就是力量，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结出生产力。有了坚强团结的集体，就能召之即来，来之能战，战之能胜。
务实
“务实”就是重实际，说实话，办实事，求实效。不唯书，不唯上，但唯实。作决策，办事情，不能超越实际、脱离实际，不能劳民伤财，不能图个人名利。务实就是要克服教条主义、形式主义和官僚主义，反对作风浮漂、沽名钓誉、不切实际的不良作风。要形成务实的作风，必须注重实际，力戒虚名；注重实践，力戒浮漂；注重实干，力戒空谈；注重实效，力戒形式。
开拓
“开拓”就是要坚持解放思想，实事求是，进一步增强改革开放意识和创新精神，知难而进，锐意进取，把各项目标任务落到实处。开拓创新，必须有饱满的工作热情、科学的工作方法和扎实的工作态度。
拼搏
“拼搏”是一种精神状态。干事业要有一股拼劲，有一个良好的精神状态。精神状态好，容易调动人的全部积极性和潜力，更有效地进行工作和创造。
奉献
“奉献”是一种真诚自愿的付出行为。奉献精神作为一种高尚的人生观和价值观，是我们党的性质和宗旨的集中体现，是一种纯洁高尚的精神境界，是我们党优良传统的精髓，体现了中华民族传统美德与时代精神的统一。
精神弘扬
培育和弘扬黄河精神意在推动黄河的治理与开发。黄河是中华民族的摇篮，是一条丰厚多样的河流，她为民族带来悠久的历史和灿烂的文化。黄河水和黄河精神哺育了中华民族，中华民族在古老的黄河流域，演出了一幕幕壮丽辉煌的剧目，特别是人民治黄以来，彻底扭转了历史上三年两决口的悲剧，取得了岁岁安澜的伟大胜利。
但黄河是世界上一条独特的河流，流域自然条件复杂，河情特殊，下游河道形态??地上悬河，治理难度大。黄河洪水威胁依然是国家的心腹之患，治理好黄河历来是安民兴邦的大事。水利部部长汪恕诚针对黄河治理提出了“四个不”的目标，黄委会党组根据水利部新时期的治水思路，提出了建设好“三条黄河”的现代治黄理念，这就给各级领导乃至每一个治黄工作者提出了新要求，新任务，要实现黄河的长治久安，笔者认为培育黄河精神要与弘扬民族精神、建设三条黄河、实现水文三个服务、科技治黄结合起来。
2020国考申论备考:牢记写作“四忌”？
【真题示例】
参考给定资料，以“弘扬黄河精神”为主题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。(40分)[2011年副省]
要求：
(1)中心论点明确，有思想高度;
(2)内容充实，有说服力;
(3)语言流畅，1000字左右。
【材料原文】
……从黄河的发育史上可知，在有人类之前的许多年，黄河曾是互相之间并不连通的四段，最下面的一段为三门峡所阻隔未能入海，那时它是一条内陆河，而此时黄河的生命非常健康，正处于它的蓬勃发育时期……
……因此，若舍掉人类存续与黄河的相互关系单讲黄河本身而言，黄河健康生命的主要表现形式就是“三善”，即：“善淤、善决、善徙”，这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实……
……自1946年黄河水利委员会指导治黄以来，黄河伏秋大汛没有决口，可谓“三年安澜”;其后几十年固堤防洪成了治黄的主要手段，成绩很大，但代价也很大，其结果是黄河河床不断淤高，这为未来埋下了很大隐患……
……王景的主要工作是修建了自荥阳至千乘的黄河大堤，治理了作为东汉漕运主要通道的汴渠。王景治河后，黄河相对安澜800年，据分析与王景所选定的东汉故道河身较短、地势较低，因而行河路线较优有关;另外，“十里立一水门，令更洄注”所描述的可能是一种利用沿河大泽放淤的工程措施，这对于延长行河年限也有一定作用……
【分析】
材料中所指的黄河精神：顺应自然、尊重规律、人与自然和谐相处。
众多考生考卷中的黄河精神：团结、务实、开拓、拼搏、奉献。
以“弘扬黄河精神”为主题，首先需要明确什么是黄河精神。材料中提到我国几十年来以堵治黄的手段，造成黄河河床不断淤高，以及王景治黄疏堵结合，带来黄河安澜800年的美景。两者对比，结合材料上下文，此处的“黄河精神”绝非团结、务实、开拓、拼搏、奉献，而是顺应自然、尊重规律、人与自然和谐相处的精神。如果考生以“团结、务实、开拓、拼搏、奉献”为黄河精神，需定是脱离材料、文不对题。
第二忌：抄袭材料
不论是逐个击破各题型阶段，还是做模拟试卷综合训练阶段，申发论述题浇熄了很多考生备战申论的热情之火。当你坐在桌前冥思苦想三小时，仍然无法提笔写下一字时;当你在文章写到一半，竟然词穷时。自然而然，会选择从庞大的材料中截取内容。申论材料内容丰富，近几年尤其以案例居多，因此，善于走捷径的考生会从材料中大段大段地摘抄案例、观点，殊不知此时你已犯国考申论文章写作的大忌，申论文章是禁止大篇幅抄袭材料的。因此，申论文章写作，要巧妙利用材料，而非纯粹大段抄袭。
【真题示例】
“给定资料6”中的题字“岁月失语，惟石能言”能触发人们许多思考和感悟，请参考“给定资料”，以“岁月失语，惟石能言”为题，写一篇文章。(35分)[2013年副省]
要求：
(1)自选角度，立意明确，有思想性;
(2)联系实际，不拘泥于“给定资料”;
(3)内容充实，语言畅达;
(4)总字数800～1000字。
【材料原文】
人类的生存和发展离不开文化的多样性。正是在不同的文化长期交融和碰撞过程中产生了今天的地球文明。今天的人类正以前所未有的兴趣、规模和方式，积极开展各种旅游和探险活动，了解和接触世界文化遗产，从内心深处表现出对文化多样性的渴求。世界各地的文化遗产正是文化多样性的生动体现。人类是有记忆的，并需要不断地通过各种不同形式的“怀旧”手段，来抚慰心灵和抒发情性。历史文化遗产保留着现代都市人的历史记忆，“我们从哪里来?我们是什么?我们往哪里去?”要把握现在、走向未来，需须先理解过去。文化遗产为人类连接过去和现在架设了桥梁，也为从今天走向明天提供了不可或缺的精神食粮。
【分析】
A考生作文(节选)：人类的生存和发展离不开文化的多样性。正是在不同的文化长期交融和碰撞过程中产生了今天的地球文明。今天的人类正以前所未有的兴趣、规模和方式，积极开展各种旅游和探险活动，了解和接触世界文化遗产，从内心深处表现出对文化多样性的渴求。文化遗产为人类连接过去和现在架设了桥梁，也为从今天走向明天提供了不可或缺的精神食粮。
范文(节选)：中华五千年文明不仅给我们留存了有形的浩如烟渺的文化古迹、自然遗产，而且还创造了无形的、璀璨夺目的非物质文化遗产。甲骨文、青铜器、长城、故宫……以及极具特色的各种民族、民间文化，构成了中华民族独特而灿烂的文明景观，她们是传承中的载体，更是发展的依托，她们不仅是我们国家和民族的骄傲，也是全人类的共同财富。面对这些自然和文化的杰作，我们对祖国的热爱更加深沉、博大。
通过对比发现，A考生作文中的某段内容均截取自材料原文，缺少自己的思想与语言，并会因此导致失分。
第三忌：无限拔高
作为备战公考的考生，理解并掌握我党的重要理论是一项基本素养。从马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观到中国梦，我们党总能站在时代的潮头，实现工作重心的转移，进而在理论上创新，从而与时俱进地进行实践创新。然而，如果在申论写作中不结合文章具体内容，缺少需要的联系，一味在理论上拔高，让文章内容与理论两张皮，教条而乏味，也会影响文章得分。
【真题示例】
“给定资料5”画线部分写道：“无论我们认为自己已变得多么高明和安全，自然灾难与人为灾难始终是我们生命的一部分。”请结合你对这句话的思考，联系自己的经验或感受，自拟题目，写一篇文章。(40分)[2012年市地]
要求：
(1)自选角度，立意明确，有思想性;
(2)参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”;
(3)语言流畅;
(4)总字数800～1000字。
【分析】
B考生作文(节选)：居安思危、增强忧患意识，这并不是叫人杞人忧天，什么事都担忧，而是要求每个人在生产生活中更加谨慎。树立忧患意识对全面落实科学发展观、顺利实现“十二五”规划所制定的任务目标、实现伟大中国梦具有举足轻重的作用。
范文(节选)：人的生命是最宝贵的，我们的发展不能以牺牲精神文明为代价，不能以牺牲生态环境为代价，更不能以牺牲人的生命为代价。把科学发展的理念贯穿到经济社会发展的每一个环节，以安不忘危的思想统筹好、谋划好安全发展，以只争朝夕的精神做好维护安全的各项工作，让人民生活在一个充满忧患意识的环境里，我们一定能够让中国列车运行得更加平稳顺利!
通过对比发现，B考生的文章对树立忧患意识的作用是生搬硬套、无限拔高。
第四忌：文体不符
近年来，国考申论在材料组织、题目命制上，有时会富有比较浓厚的人文气息。如以“岁月失语，惟石能言”为题写文章、结合对“幸福始终充满着缺陷”的思考写文章等，因此，在国考考场上出现了无数抒情散文诗。但是，细数历年国考申论真题，尽管申发论述题目没有明确限定文体，然而根据题目“要求”，如“观点明确”、“内容充实”等，可判定为议论文体。因此，写一篇完整的议论文，无疑是考生最好的选择。
【真题示例】
“给定资料7”的画线部分写道：“有位知识分子说：‘我已经无家可归，我在城市是寓公，在家乡成了异客’。这样，无论在乡村少年身上，还是在农民工那里，以及这些出身农村的知识分子的群落里，我们都发现了‘失根’的危机。”请结合你对这段话的思考，参考“给定资料”，自拟题目，写一篇文章。(40分)[2011年市地]
要求：
(1)自选角度，立意明确;
(2)联系实际，不拘泥于“给定资料”;
(3)语言流畅;
(4)总字数800～1000字。
【分析】
C考生作文(节选)：在这座城市里，你没有别人崇拜的目光，没有被人称赞的成绩，终日忙碌不知为谁谱写着传奇。站在城市的天桥上，回忆着模糊的家乡情景，恍惚间意识到，这是别人的城市我们的家。
范文(节选)：城市之间的文化断裂，城市人与农村人的身份认同危机，使城市和农村出现了大批在城市融不进、在农村回不去的“摇摆人”。这些城乡“摇摆人”，他们根本无法对乡村文化产生亲和力、归属感，然而城市文化对他们又是那么遥远，造成了他们只能游离于城乡的边缘，成了真正的“文化无根人”。
C考生的文章虽然生动、有感情色彩，然而却是抒情散文，不符合申论文章的文种要求。
吸取前车之鉴，避免重蹈覆辙。申发论述题不论在答题难度，还是分值比例上均是国考的“重磅”题型。只有勤于动笔，多写、多练，跳出文章写作的种种误区，经过千锤百炼，方能在考场上运筹帷幄、决胜千里!
好老师、好课程、好服务。
