各地大中小学校开学在即，教育部特举行新闻发布会，对各级教育机构的工作重点和开学相关工作提出要求。新学期在校学生和老师将迎来哪些变化呢？
双减政策历经一个学期的落地实践，已经在部分地区的学生身上初有成效。学校再也不是唯分数论的天下，鼓励学生利用课余时间充分开发兴趣爱好，广泛阅读、增长见识、锻炼身体，这对于低年级的学生来说，远比坐在课桌前进行超前学习更有好处。
2022春季学期将有新变化，新学期又将增加6天小长假？
如今教育形势内卷现象尤为严重，不过根据大数据分析，那些在中高考里名列前茅，有明确发展方向的尖子生，低年级的时候兴趣爱好都比较广泛。也就是说这些学生从课堂外汲取的知识，起到了决定性的作用。
一般家长觉得学生上学后，教育方面的事情就交给老师了，家长只要负责照顾学生的饮食起居即可。事实上，学生在成年以前，家庭教育都是不可或缺的一部分。
学校老师只能在大方向上引领学生，教学生课本上的理论知识，如何将理论联系实际并找到学生的兴趣点，以及养成良好学习习惯都是家长无法推卸的责任。
然而目前学生在校时间比较长，属于自己的课余时间非常有限。开学后学生几乎从早到晚都待在学校里，晚上课后延时服务结束后，时间太晚根本没精力去拓展课外训练。要知道培养兴趣爱好是一项长期的工作，光指望寒暑假是远远不够的。
对于学生来说，课余时间读万本书不如行万里路。可是一到小长假，各地景点人山人海，家长很难借出行的机会达到教育的目的。如今教育部传来新消息，新学期在校学生将增加春秋小长假，预计放假时长将在6天左右，供学生能机会走出课堂，学习课本上没有的知识。
学生增设假期，教师成受益者
目前在校学生们的大小假期并不少，除了寒暑假以外，还有五一十一等多个小长假。学生放假有助于调节紧张的学习压力，保持张弛有度的学习节奏，有助于身心健康发展，但是后续问题还有待解决。
双减过后，学校老师的教学压力更大了，学生假期里不能进行超前学习，老师也不能擅自加课。再加上考试题型越来越灵活，想在有限的课堂上，传授更多的基础知识和考试技巧可就太难了。
再加上每次放小长假，学生的学习积极性就会受到影响，临放假前的几天，和放假回来的头几天，学生的听课效率都比较低。若再增加小长假，老师为了完成讲课进度只能提高速度，学生的学习质量很难保证。
不过新增的春秋假，对于老师们来说无疑是受益良多。若该政策真的落地，相信福利待遇好，假期多的教师行业，将吸引更多大学优秀毕业生加入到教师队伍中。
笔者观点
学生放假最高兴的无疑是老师和学生，可家长们却高兴不起来了，尤其是双职工家庭和多子女家庭。学生父母都上班，学生放假该何去何从？若单纯把学生送到爷爷奶奶家里，那么放假期间几乎都要蹉跎了，学生很难有所提高。再有就是多子女家庭也很难妥善处理。
由于目前春秋小长假的放假方案比较灵活，没有固定的放假时间。各学校很有可能会根据自身教学进度等多项因素制约下，实行错峰放假。如果只有一个孩子，家长还能请假或申请休年假在家陪伴孩子，或带学生出去游玩。
若家里有2、3个不同时间放假的学生，家长很难做到周全。总之，学生放假而家长不放假的方式，注定会让增设的假期形同虚设，反而打乱了学生的学习计划。
率先试行春假制度的，是中国人民大学。学生可以借此机会和同学一起踏青、旅行。毕竟大学生生活自理能力较强，也不需要家长照应。借此机会能够增长社会阅历，反而对就业有益。
可是中小学生放春假，就要更多地依赖家长的时间，与大学生有本质上的区别。还希望这项教育政策在正式推广前，能够切实地考虑政策的可行性，尽量在提高教育质量的同时，不要给家长们增加教育压力才为上策。
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