《文末有彩蛋哦》
儿子上小学一年级了，对于算数相对比较好一些，现在一百以内的单数双数加法应该是没问题的，算的方法也是他妈妈教的，开始的确感觉挺意外的，看了一些育儿方面的文章，小学生的口算能力，具有非常大的潜能。
虽说是小小年龄，但是如果按一套特殊的训练方法来训练，其口算速度可以提高好几倍。小学生的口算速度提高以后，学习数学的兴趣也会随之大大增强。
实验表明，孩子的口算速度可以达到成人的速度。下面就教你几招如何提高你孩子的口算速度。
首先，练习数字书写速度
因为书写的熟练度是影响口算速度的一个重要因素。训练非常简单，就是书写10个阿拉伯数字：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。经过不长时间的训练，小孩子书写速度可以明显提高，最好能达到每秒钟书写2个阿拉伯数字。但是可能你孩子会觉得比较枯燥，你可以和孩子比赛，每次写一面纸，从0到9,看谁写得快，但是要注意提醒的孩子的字要写得工整才算是获胜。
第二步，练习“认算式” 什么是认算式呢? 例如，2 3=就直接“认”作“5”，不再把2 3=当作一个算式去运算。让孩子看到2 3就喊5。看到4 5就喊9 ，等等。开始训练时，家长可以用手指压住2 3=，然后突然放开手指，旋即又压住，让小孩来认这个“字”。小孩开始会有些不习惯认这样的“字”，告诉他这些“字”，原本是一个算式，如果当作一个“字”来认，也是可以的，只是这个“字”的结构有些特殊罢了。当小孩的思想转了弯以后，很快就会“认”这些“字”了
每次练习的时候，要注意记录时间，后一次和前一次进行比较，不断鼓励你孩子进步了。在认读时有哪个小题不流畅，则再认读，直至能将20个小题一口气“认”下来，流畅无误。20题的达标时间是12秒，家长切不可一见自己的小孩的速度是60秒，而达标时间是12秒就急不可耐，说“真笨，怎么搞的”，如果当家长的你是这般德性，那你干不了这等需要耐心和爱心才能做好的事情。每次训练，时间不宜过长，以半小时为宜，如果小孩一时兴趣高还可以适当延长训练时间。上一次训练与下一次训练最好相隔一个星期左右，天天做这种训练容易令人生烦，要保护小孩的学习积极性，切不可伤害小孩的学习性积极性，当然，如果小孩主动要求多练，那又当别论。
第三，加减并练，注意方法
数字书写和10以内的加减法只是口算的基础。如果一个人单独拿这些口算训练题去训练，也是可以的，但大多数小孩会觉得没趣，容易产生疲劳感，那效果就会大打折扣，如果有家长或邻居的小朋友参与的话，那可能收到你意想不到的训练效果，学习状态也可以因此而改变，那孩子就非常高兴，不易疲劳，如果家长有兴趣，让小孩为你计时，你也测一下你的速度，让子女来看看他爸妈的本领，则更能增加这种训练的乐趣，使小孩觉得与玩游戏一样有趣。
有时候看到孩子妈在用手写给孩子出题，所以整理了一些自动生成题库的软件，还有表格，可以直接打印。
1、（bbe23）这款是可以生成题库跟钟表的软件，生成后直接点打印即可，可以让孩子认识钟表，练习算数等。
第二款是加减乘除生成软件，也是直接打印的。
第三款是一、二年级口算出题系统，每次都是随机出题的，可以反复练习。
最后介绍的这个是小题卡，我自己孩子也准备开始练习。
读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。
