教育改革新命题
“选科”已经成为事关几乎每个中学生未来的焦点问题，新高考对大家来说仍然是一个新事物，需要一个摸索和适应的过程，为了进一步指导学生们选科、提前做出未来规划，中学的生涯规划教育已在校园悄然兴起。新高考改革背景下，这也无疑成为教育改革的一道新命题。
生涯规划的意义
一
什么是生涯规划？
定义②：生涯规划是在对一个人的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合自身所处环境，根据自己的职业倾向，确定其最佳的奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
简单来说，生涯规划，是个人结合自身所处环境，根据自己的个性、兴趣、能力、价值观等因素，制定比较全面、长远的的计划。
它的定义又包含以下几点
生涯，指的是个体在整个生命历程，而不是特指某一个时间节点。说得通俗化一点，就是从出身到过世的全部历程。
靠什么去认识自己、探索外部环境以及为什么需要这样的认知探索。解决“我是谁”与“世界是什么”这两大人生哲学命题。
在“知己”与“知彼”的基本上，去动态追寻或找到自己想去哪里的生涯目标设计与安排。“动态追寻”意味着目标可以协变选择，也需要努力行动，努力活出自己与社会想要的模样，不能为了自己满意而不顾社会要求。
以上三点：即重在回答知己（我是谁）＋知彼（世界是什么）＋适配目标（我想去哪里）＋行动（如何才能到达）的四个人生命题。
二
高中生为什么要做生涯规划？
对于生涯规划，或许很多考生和家长会有这些看法——
找工作的事情还远着呢，没有必要学什么职业规划；
就想提高学习成绩，高考若考不好，还谈什么找好工作；
考出好的分数，不就会上好大学、有好工作吗；
但是新高考实行后，生涯规划的意义不再是考生家长眼中的可有可无，而是高中生不得不做的事情。新高考的改革，将进一步推动高中生选其所爱，考其所长。学生要根据报考高校的要求和自身的特长，在政治、历史、地理、物理、化学、生物六门学业考试当中选择三个科目计入总成绩。根据什么选？如何发现自己的兴趣和特长，报考适合自己的专业？在新高考模式下，高中生涯规划教育更加凸显其重要性。
调查显示，我国高中生涯教育较为缺乏，只有33%的高中生接受过职业与毕业的指导，而新高考改革方案带来的多元选择是综合性的，不是简单的学业匹配或者职业匹配，而是基于整个人的综合决策。因此高中生涯规划教育的现状需要改变，高中生涯规划教育势在必行。
高中阶段是人生的重要阶段之一，学校和家长都应该帮助学生找到自己的兴趣志向，指导学生提前规划未来求学和就业的发展方向。
三
生涯规划的好处
1、顺应新高考选科，扩宽自己的选择空间新高考选科是关系到以后的专业选择的，所以这就需要你提前规划好自己，找到适合自己的组合。在已经实行新高考改革的浙江和上海，学生在选科时，一旦签字确认，要更改就很难了。在高二的时候，可能就要进行相关科目的学业水平考试，如果到那时，学生才说要换另一个科目，就会很仓促。2、志愿填报更明确，先人一步做安排高考填志是一个足以影响你整个人生的选择，一旦提交志愿，就不能再更改了。这就要求学生慎重做出的选择，对选择负责。只有通过对自己的人生、学业、职业等等有一个清晰的认识，才能做出一个理想选择。一旦确立了目标，就能根据目标合理安排自己的高中生活，有效利用时间。反之，就会对自己的学习产生负面影响。3、规划意识和能力将终身受益一直以来考生都处在被老师、家长规划他们整个生活的状态，很多同学都没有想过今后如果离开了老师和父母，要怎么规划好自己的生活。如果只想着提高成绩而不想为了什么提高学习成绩，之后离开家长的保护圈就会变得很迷茫脆弱。尤其是在新高考制度下就更行不通了。按新高考的要求，考生从高一开始就要对自己未来有基本设想，如果再不重视，一定会落后于人。
四生涯规划包含
生涯规划包含哪些内容？
生涯规划包含学业规划、专业规划、职业规划和人生规划。
1、学业规划
学业规划就是比较务实的部分，也是对高中生影响最明显的一个规划步骤。
学业规划主要指初中高中阶段的学业安排，包括升学择校、高中选科，学考、选考的具体安排，高考的方式选择与前期准备，以及落实高中三年如何基于自身规划的发展等，当然最重要的还是要先找到适合自己的升学路径。
想要考进好大学、录取到好专业，除了高考裸分升学外，强基计划、综合评价、三位一体等自主选拔途径也是一个非常好的选择。
2、专业规划
有关部门做过调查，大学一年级有50%的学生要求换专业，尽管高校容许部分学生换专业，但真正成功的学生不多，不少学生大学四年还在读自己不喜欢的专业，这是一种煎熬。
新高考改革后，高一学生就要开始思考专业问题，因为学科和专业直接挂钩，高考后山东考生要填报96个专业志愿；专业还与职业密不可分，只要报了什么专业，就选择了什么工作岗位、生活方向、人生航道。
所以，高中阶段一定要做好专业规划，最主要的是正确认识自身，比如自身的兴趣、性格、能力、观念以及职业的设想，这一步需要从现在起考虑起来，多看扩宽视野，才能更加正确认识自身。
3、职业规划
一般来说，每一个学年段，学生所面临的规划重点不同，高一学生应学会规划高中三年的学习生活，明晰各阶段的目标；高二学生主要面临分科或选科问题，对其辅导主要是帮助他们认清自己的兴趣、能力，综合考虑后自主选择学科；对高三学生的辅导则与志愿填报、选择大学、专业等升学指导紧密结合。
4、人生规划
人生规划要求以人终身发展的视角审视当下的学业、专业与职业规划，使生涯规划更科学、合理、更有生命力。高中生在进行学业、专业、职业规划之前，首先要明确以后要过什么人生，要达到什么样的高度。
有的家长可能早早为自己的孩子规划好了人生方向，以后要做医生、进事业单位或者有送孩子出国留学的打算，但大部分都对自家孩子的未来只是有个模糊的概念。
但孩子的人生不能彩排，选择不是仅靠家长固定的思维、或是学生不成熟的想法所能片面的决定的，而是一个深思熟虑、万事俱知的时候做出的最适合孩子的选择！
人生规划是起点，具有引领作用，职业规划与专业规划是过程，需探索、了解与体验，学业规划是落脚点，需要各位考生和和家长在高中就夯实每一一个环节。
五
写给各位考生及家长
没规划的人生叫拼图，有规划的人生才叫蓝图！
在社会竞争日趋激烈的今天，“高中生涯规划”显得格外重要，它不仅能帮助考生正确认识自己，挖掘自身潜质和优势，还可以学会认知他人和社会，更重要的是在人生不同阶段都能活出自己的精彩！
在考生进入高中尤其是高三时，对于考生和家长来说，最重要的事情，莫过于高中升学规划和志愿填报了！然而不同的家长面对志愿填报的态度都是不一样的！
1、有的家长觉得志愿填报很简单，自己就是专家了，如果你问他孩子准备去学什么专业的时候，他可能会告诉你学计算机专业（或者别的其他专业），如果你接着问他计算机专业有些什么分类？主要课程是什么？就业方向在哪里？他们就迷茫了！
试问这样的情况，真的能填好高考志愿？
2、有的家长想着，现在分数都不知道，不需要考虑志愿填报，等分数出来以后再说。
对于这部分家长，有几个问题想问一下:
①全国的1000多所本科院校的招生政策你了解吗？
②您的孩子的兴趣爱好你了解吗？
③您的孩子职业潜能是什么？
④哪些专业适合您的孩子？
⑤哪些专业的就业前景好？
⑥740个高校专业的课程是什么？培养目标又是什么？
⑦哪些学校是有实力的学校？他们的专业办得怎么样？
……..
这些你了解了吗？
3、有的家长觉得报志愿就让孩子折腾吧，那么想请问一下，一个经常忙于学习的孩子，他对社会职业就业情况了解多少？他对自己的自我认知有多全面？他们对大学了解多少？专业了解多少？
调查显示，在填报志愿时，69%的人不了解专业的学习内容、就业方向和排名。
毕业后，仅有16%的人觉得所学专业符合当初预期，70%的人觉得专业并不符合预期，如果可以重来，一定会重新选择专业。
就读电子信息科学与技术专业的刘同学说：“高考填报志愿时，我想选技术性强的计算机方向的专业，当时就上网大概查了一下，以为电子信息科学与技术专业符合我的要求，后来才发现这个专业的学生处于夹缝中，做硬件不专业，做软件也不如计算机专业的，如果当初有这个专业的人告诉我学习情况或是已经毕业的人告诉我就业情况，我会更慎重地选择专业。”
国际经济贸易专业毕业的徐同学是被“高大上”的专业名称欺骗了，“当时我凭感觉认为国际经济与贸易专业非常高大上，上大学时不喜欢也只好硬着头皮学习，毕业后想从事其它行业的工作，可是专业不对口也没有经验，如果可以重新选择，我一定不会选择这个专业。”
还有不少选择管理类专业的考生，以为毕业后可以走上企业的管理岗位，而据完美志愿统计，工商管理专业毕业的学生10%在从事人力资源工作，约8.6%在从事销售管理工作，其次是市场（7.6%）、行政/后勤/文秘（7.5%）等。
总结：
总结而言，人生规划是起点，具有引领作用，职业规划与专业规划是过程，需探索、了解与体验，学业规划是落脚点，需要各位考生和和家长在高中就夯实每一个环节。高中生未雨绸缪，做好未来生涯规划，有了清晰的认识和明确的目的来引领高中学习，一定能够达到事半功倍的效果。
高中生生涯规划（全系列）
新高考实行选科后，导致了很多家长考生要从高一开始，就要思考如何选课、如何选考、如何安排学考，高中三年如何发展自己，如何填报志愿…….这都是生涯规划的问题。
由王忠文老师编写的《高中生生涯规划》系列丛书，从自我认识、社会理解、生涯规划等三个方面指导学生制定适合自己的学业发展目标和计划，初步设计合理的职业和人生发展路径。
对影响高考志愿填报和高校录取的各环节进行了针对性科学分析，并对强基计划、综合评价、三位一体等录取模式作了详细介绍。
《高中生生涯规划》电子书
