“质量”与“重量”
一样吗？
三年级（2）班 许瑞洋
大家好，我是三年级二班的许瑞洋，今天数学课学习了“有多重”，就让我们一起来掂一掂物体有多重吧！这包薯片的质量是100克，它掂起来非常的轻；黑豆芝麻的质量是500克，它比薯片重一些；大红枣的质量是1千克，它比薯片和黑豆芝麻都要重一些；这袋大米的质量是2千克，它掂起来非常重，大约是红枣的两倍。
生活中，我们都说物体有多重，可我发现数学课上老师说“千克、克是质量单位”，质量和重量一样吗？带着问题我查了有关资料，又请教了老师，原来质量与重量是有区别的，质量是物体所含物质的多少。比如：一杯水是300克，在任何地方都不变。重量是地球对物体引力的大小。比如：质量是300克的一杯水，在地球上重300克，而在月球上重50克。我们应该规范的说“这个物体的质量是多少千克或克”，看来在学习中要学会发现问题，解决问题，才会有所收获！
??“质量”与“重量”
一样吗？
我的重量感受之旅
?? 我的重量感受之旅
三年级（2）班 汪纾逸
最近，我们在数学课上学习了重量单位——千克、克。我知道了1千克等于1000克，在生活中，我们就经常用千克、克来表示物体有多重。千克用“kg”表示，也就是我们平时所说的公斤；克用“g”表示，500g等于我们平时说的1斤。可是1kg，500g究竟有多重呢？今天，刚好妈妈带我来逛超市，我趁机好好感受了一下。
首先，我来到了粮油区，妈妈拿了一袋面粉递给我，我没在意，一手接过来，哎呀！太重了！差点儿掉到地上。我用了二只手才把面粉袋拎起来。我仔细看了看袋子，上面写着“5kg”,我心想：5kg就是5000g,也就是10斤，真重。看来我还要多多锻炼，增加臂力呢，才能拿起这么重的东西。
接着，在旁边的货架上，妈妈再次取了二个小袋，一大一小，说：“来，掂掂看。”我二只手分别各托着一个袋子，明显感觉右边的大袋子更重，我仔细看了看标签，右边的是1000g，左边的是0.5kg,也就是500g，这个重量可完全在我能力范围之内呢。
接下来，妈妈给我布置了个任务，买一斤土豆，一斤青菜。我分别挑了二个土豆，用手抓了一大把青菜，试着去称重台，一看，土豆550g，青菜400g，虽然不是那么精确，但是通过刚才的感受，我大概知道了1斤、10斤大概有多重。
很多的数学知识都是从生活中来的，因此，在生活中体验和感受，也能帮助我们更好的认识数学。今天，亲身感受重量就是一个很好的例子。学以致用，融会贯通，才能更好地懂得学习的用处，这样我们也就会更加热爱学习啦。
图文：陈宁
排版：梁静怡
审核：刘刚
